Onderwijs: Een leven lang leren
Nijmegen gaat als het aan
D66 ligt voor een opleidingsniveau ruim boven het Nederlands gemiddelde en de
onderwijsinstellingen hebben internationale allure. Nog meer investeren in
onderwijs is daarvoor noodzakelijk. Voor D66 is onderwijs de sleutel voor het
vergroten van de welvaart. Het versterkt de sociale samenhang en stelt mensen
in staat keuzes te maken en daarmee hun leven in te richten zoals ze dat zelf
willen.
Onderwijsbeleid wordt vooral in Den Haag gemaakt, maar ook op lokaal niveau kunnen we veel doen. De gemeente kan bijdragen aan het versterken van het onderwijs door met onderwijsinstellingen samen te werken aan het verbeteren van de infrastructuur en de voorzieningen. Daarbij kan de gemeente een bijzondere rol spelen in het bevorderen van de samenwerking van alle instellingen die op een of andere manier met kinderen en hun ouders te maken hebben. De samenwerking en dus de afstemming moet de komende jaren sterk verbeteren.
2. Open wijkscholen vervullen niet alleen een belangrijke rol in de wijk, maar ze maken het ook mogelijk faciliteiten te delen en kinderen al op jonge leeftijd in aanraking te brengen met cultuur en sport. Ook andere voorzieningen (o.a. buitenschoolse opvang, maatschappelijk werk) worden in samenhang met het onderwijs aangeboden. Het principe van de Open wijkschool wordt in zoveel mogelijk wijken gerealiseerd, en blijft niet beperkt tot de zogenaamde sociaal zwakkere wijken;
3. Vroeg- en voorschoolse educatie, waaronder peuterspeelzaal en taalprojecten voor en met ouders, zijn van groot belang om onderwijsachterstanden te voorkomen. Het uitgangspunt is dat alle kinderen hieraan deelnemen;
4. Parallel aan het realiseren van de Open wijkscholen zetten we in op een conciërge voor iedere basisschool in Nijmegen;
5. We werken met nadruk aan het terugdringen van vroegtijdige schooluitval. We gaan het verlaten van het onderwijs zonder startkwalificatie tegen, en geven hier extra aandacht aan. Daarin speelt niet alleen Bureau Leerplicht een belangrijke rol maar ook het UWV Werkbedrijf. Uitgangspunt is dat iedereen tot 27 jaar werkt of een opleiding volgt;
6. De gemeente neemt het voortouw in het internationaliseren van onderwijsinstellingen in de stad. Een school voor voortgezet onderwijs waar Duitstalig onderwijs wordt gegeven is een van de te realiseren doelen. Daarnaast versterken we het regulier overleg van gemeente met hogeschool en universiteit om de internationale contacten te versterken en verder te ontwikkelen.
7. Zo’n 50 procent van de leerlingen bezoekt het vmbo en daarna het ROC. Ook voor deze leerlingen is een internationale oriëntatie gewenst en met name de kennis van de Duitse taal en cultuur. Uitwisseling en samenwerking met Duitse instellingen voor beroepsonderwijs worden gestimuleerd;
8. Permanente educatie, of een leven lang leren moeten gewoon worden. Samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven, waaronder ook zzp’rs, wordt daarom versterkt. Bijscholing, her- en omscholing voor iedere werknemer in Nijmegen wordt in samenwerking tussen gemeente, onderwijs en bedrijfsleven gepromoot en mogelijk gemaakt;
9. Er zijn nog steeds te veel laaggeletterden (± 8%) in Nijmegen. De gemeente neemt, samen met het onderwijs, een nieuw initiatief om (functioneel) analfabetisme te bestrijden;
10. Op alle scholen in het basis- en voortgezet onderwijs wordt voorlichting gegeven over seksuele diversiteit. Het onderwijsproject dat GGD en COC in dit kader uitvoeren wordt structureel;
11. We ondersteunen de Cambridge plannen van HAN en Universiteit in de regio. De gemeente levert, in overleg met de betrokken partners, de benodigde faciliteiten om de Cambridge-doelstellingen te verwezenlijken.
Klik hier om terug te keren naar de inhoudsopgave
Onderwijsbeleid wordt vooral in Den Haag gemaakt, maar ook op lokaal niveau kunnen we veel doen. De gemeente kan bijdragen aan het versterken van het onderwijs door met onderwijsinstellingen samen te werken aan het verbeteren van de infrastructuur en de voorzieningen. Daarbij kan de gemeente een bijzondere rol spelen in het bevorderen van de samenwerking van alle instellingen die op een of andere manier met kinderen en hun ouders te maken hebben. De samenwerking en dus de afstemming moet de komende jaren sterk verbeteren.
2. Open wijkscholen vervullen niet alleen een belangrijke rol in de wijk, maar ze maken het ook mogelijk faciliteiten te delen en kinderen al op jonge leeftijd in aanraking te brengen met cultuur en sport. Ook andere voorzieningen (o.a. buitenschoolse opvang, maatschappelijk werk) worden in samenhang met het onderwijs aangeboden. Het principe van de Open wijkschool wordt in zoveel mogelijk wijken gerealiseerd, en blijft niet beperkt tot de zogenaamde sociaal zwakkere wijken;
3. Vroeg- en voorschoolse educatie, waaronder peuterspeelzaal en taalprojecten voor en met ouders, zijn van groot belang om onderwijsachterstanden te voorkomen. Het uitgangspunt is dat alle kinderen hieraan deelnemen;
4. Parallel aan het realiseren van de Open wijkscholen zetten we in op een conciërge voor iedere basisschool in Nijmegen;
5. We werken met nadruk aan het terugdringen van vroegtijdige schooluitval. We gaan het verlaten van het onderwijs zonder startkwalificatie tegen, en geven hier extra aandacht aan. Daarin speelt niet alleen Bureau Leerplicht een belangrijke rol maar ook het UWV Werkbedrijf. Uitgangspunt is dat iedereen tot 27 jaar werkt of een opleiding volgt;
6. De gemeente neemt het voortouw in het internationaliseren van onderwijsinstellingen in de stad. Een school voor voortgezet onderwijs waar Duitstalig onderwijs wordt gegeven is een van de te realiseren doelen. Daarnaast versterken we het regulier overleg van gemeente met hogeschool en universiteit om de internationale contacten te versterken en verder te ontwikkelen.
7. Zo’n 50 procent van de leerlingen bezoekt het vmbo en daarna het ROC. Ook voor deze leerlingen is een internationale oriëntatie gewenst en met name de kennis van de Duitse taal en cultuur. Uitwisseling en samenwerking met Duitse instellingen voor beroepsonderwijs worden gestimuleerd;
8. Permanente educatie, of een leven lang leren moeten gewoon worden. Samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven, waaronder ook zzp’rs, wordt daarom versterkt. Bijscholing, her- en omscholing voor iedere werknemer in Nijmegen wordt in samenwerking tussen gemeente, onderwijs en bedrijfsleven gepromoot en mogelijk gemaakt;
9. Er zijn nog steeds te veel laaggeletterden (± 8%) in Nijmegen. De gemeente neemt, samen met het onderwijs, een nieuw initiatief om (functioneel) analfabetisme te bestrijden;
10. Op alle scholen in het basis- en voortgezet onderwijs wordt voorlichting gegeven over seksuele diversiteit. Het onderwijsproject dat GGD en COC in dit kader uitvoeren wordt structureel;
11. We ondersteunen de Cambridge plannen van HAN en Universiteit in de regio. De gemeente levert, in overleg met de betrokken partners, de benodigde faciliteiten om de Cambridge-doelstellingen te verwezenlijken.
Klik hier om terug te keren naar de inhoudsopgave
word lid